Taller ¨Descubriendo el Mar¨

TALLER TEÓRICO PRÁCTICO EN HUANCHACO

¨DESCUBRIENDO EL MAR¨

Del 25 de febrero al 1 de Marzo del 2008, el prestigioso biólogo marino Yuri Hooker Mantilla estará dictando el Taller Teórico práctico ¨Descubriendo el Mar¨ dirigido para niños desde los 7 años de edad, en el horario de 3 a 5:30 pm. en las instalaciones del Auditorio Multiusos del Centro de Información Cultural de Huanchaco (Casa de Madera).

El Temario a desarrollar será el siguiente:

1. ¿Qué es el mar?


2. Así es la casa donde viven los animales


3. Yo vivo en el mar


4. !Aguados y viscosos!


5. Caminando en el fondo del mar


6. !Los monstruos de las profundidades!


7. !Somos los más malos!


8. Vuela,vuela (y algunas que no vuelan)


9. Los gigantes del mar


10. Yo cuido el mar. Cómo hacer para que los animales del mar no desaparezcan.

El reconocido biólogo de la universidad Cayetano Heredia Yuri Hooker Mantilla, sostiene que sin respeto un ecosistema marino fracasaría.
“He buceado muy cerca de las islas guaneras de Ancón y me he topado con choros, caracoles, chitas, cangrejos, ojos de uva y otras especies. Las aves se observan en la superficie, pero el mundo submarino es diverso”, cuenta Yuri Hooker.

Por ello, en coordinación con la Municipalidad Distrital de Huanchaco, se estará dictando este taller dirigido a los más pequeños, para sensibilizar a la población sobre lo que significa depredar el mundo marino e incentivar el respeto hacia todo lo que encierra este maravilloso y fascinante mundo por descubrir.

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS FINLANDIA-PERÚ

Finlandeses capacitarán en educación a docentes de Huanchaco
Trujillo, nov. 18 (ANDINA).-
Más de 50 docentes del distrito de Huanchaco, en la provincia de Trujillo (La Libertad) participarán hoy del taller de capacitación "Aprendiendo y Compartiendo Experiencias Educativas : Finlandia-Perú " , a cargo de cinco docentes de la Agencia de Voluntarios Otra Cosa, provenientes de Finlandia.
Los temas a tratar en dicho taller comprende reformas en la educación: viabilidad e implementación, la docencia como vocación de servicio, cómo insertar a los padres de familia en la educación , factibilidad de la educación, factibilidad de la inclusión, ¿mayor inversión, mejor educación? , el rol de los voluntarios en la educación.
Esta actividad tendrá lugar en el auditorio del Centro de Información Cultural de Huanchaco desde las 09:00 horas.
Con un Plan Nacional de Educación que se mantiene desde 1960, Finlandia se ha convertido en una de las potencias más grandes de educación en el mundo.
Finlandia es un país donde las desigualdades consiguen ser corregidas mejor por la educación, donde las diferencias de capacidad entre los hombres y mujeres son las más bajas y donde los alumnos tienen una valoración muy positiva de ellos mismos con relación al aprendizaje.
En las últimas evaluaciones comparativas internacionales denominadas PISA (Programme for Indicators of Student Achievement), los adolescentes finlandeses superaron a sus pares de Estados Unidos, Francia, Canadá -y todos los demás países ricos- en matemáticas, comprensión de lectura y resolución de problemas.

Pobladores de Huanchaco celebraron Día Internacional del Folklore 2008

Pobladores de Huanchaco celebraron Día Internacional del Folclore
Viernes, 22 de agosto de 2008

Con un vistoso pasacalle, pobladores de balneario de Huanchaco iniciaron la celebración por el Día Internacional del Folclore, organizado por la División de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Esta actividad que tiene como principal objetivo promover en la población, especialmente en los niños y jóvenes, nuestra identidad cultural, revalorando nuestras costumbres y tradiciones.

El Responsable de la División de Educación, Percy Valladares Huamanchumo, manifestó que lo que se busca con estas actividades es rescatar nuestras costumbres y tradiciones. "Huanchaco es un pueblo que mimetiza tradición y modernidad y lo que busca la Municipalidad es rescatar y mantener las expresiones que forman parte de nuestro pueblo, acrecentando el interés de avivar nuestra identidad".

Este pasacalle se inició a las 11 de la mañana, con la participación de los alumnos y profesores de los colegios ¨Deán Saavedra¨,¨José Olaya¨, ¨Mis Diamantes¨, ¨Mundo en Acción¨ y la I.E.I. ¨Manuelita Rosell de Pinillos¨, quienes con trajes típicos del Perú y danzas de América Latina, vistieron de color y de fiesta este popular balneario, llamando la atención de propios y ajenos.

A las 6:30 p.m., se inauguró la muestra fotográfica "Huanchaco: Esta es mi Tierra", donde se puede apreciar diversos temas folclóricos de Huanchaco, como sus costumbres y tradiciones reflejados a través del uso del milenario caballito de totora, su cultura viva, festividades religiosas, música, gastronomía, etc., todo el legado de un pueblo que ha sobrepasado la prueba del tiempo. Posteriormente, se llevó a cabo el Forum Panel "El Folklore de Huanchaco" en el Auditorio del Centro de Información Cultural del distrito, con la participación del Arq. Gabriel Prieto Burmester , el Dr. Miguel Venegas Piminchumo y el Prof. Esteban Leytón Beltrán como ponentes.

Para mañana se ha programado una exhibición de danzas folclóricas, con la participación del grupo ¨Pasos Lejanos¨ de La Universidad César Vallejo, el grupo de danzas de la Universidad Privada Antenor Orrego ,grupo de Danzas ¨Raíces del Perú¨del ICPNA El Cultural, el grupo de danzas ¨Estampas de Mi Gran Perú¨ del Distrito de Víctor Larco y el grupo de danzas ¨Sentimientos del Perú¨de Huanchaco , en la losa Deportiva Simón Bolívar.

La palabra "folklore" fue inventada por el arqueólogo inglés William John Thoms el 22 de agosto de 1846. Etimológicamente deriva de "folk" (pueblo, gente, raza) y de "lore" (saber, ciencia) y se designa con ella el "saber popular". En nuestro país se generalizó el uso de la palabra folklore para identificar los conocimientos y sabiduría nativos.